İki yıl önce
Bilim Akademisi tarafından birkaç hafta önce yayınlanan rapora göre, televizyon ve DVD'lerin (eğitim denilenler bile) gerçek bir eğitim değeri yoktur ve bunun yerine potansiyel olumsuz etkileri olabilir: ağırlık, dil gecikmesi, konsantrasyon açığı. Öte yandan, görsel ve dokunsal tabletler, gençlerin duyusal-motor gelişiminde yerlerini alabilir. çocukYetişkin oyuncaklarla sınırlı bir süre kullanılmak üzere, geleneksel oyun oyuncaklarının yerine geçmemeniz koşuluyla.
İki ila altı yıl
Bu çok önemli bir adım: dijital teknoloji, temel öğrenme için ilginç bir öğretim aracı olabilir. Aynı zamanda, "kendiliğinden,çocuk ekranların sanal dünyasına zaten çok fazla sığınabiliyordu. ” ebeveyneşlik etmek önemlidirçocuk "ılımlı ve öz düzenlemeli" bir uygulamayı benimsemek.
Ayrıca, iki ila üç yıl arasında, Bilimler Akademisi'nin raporu; çocuklar televizyonda cesaretini koruyor. 3 yıl sonra çocuklar TV izleyebilir, ancak birkaç önlem alabilir: reklam vermeden belirli programlar kullanabilir; asla bırakmaçocuk ekranın önünde pasif ama onu gördükleri hakkında konuşmaya davet et; görüntüleme süresini sınırlandırın (mümkünse günde en fazla iki saat).
Video oyunlarına gelince, 4 yaşından itibaren aile oyunları için fırsat olabilir. Bununla birlikte, uzmanlar konsola ve bireysel tablete 6 yıldan önce tavsiye veriyorlar çünkü kullanımı hızlı bir şekilde aynı hareketlerin otomatik olarak tekrarlanmasına dönüşüyor.
Rapor hakkında daha fazla bilgi edinin
Bilimler Akademisi web sitesinde: www.academie-sciences.fr
Kitabevinde:çocuk ve ekranlar, Éditions Le Pommier - Ocak 2013