Çocuklar neden saymayı sever?
Hayatlarında ve kafalarında düzen!
Erken yaştan itibaren çocuklar sipariş için büyük bir ihtiyaç var. Tüm çocuk psikiyatrları ve erken çocukluk uzmanları, inşa etmek için aynı fikirdeler çocuk yaşamında ve günlük yaşamında ritüellere ihtiyaç duyar: yatma zamanı ritüeli, okul / WE, kahvaltıdan yatma zamanına, günler birbirini izler ve bakar. Bu şeyler, ona belirli bir güvenlik sağlar, kendisini ve yapısını inşa etmesine yardım eder. 12 aylıkken, bebek istiflenmeyi, ara vermeyi, kümeleri oluşturmayı, 1, 2, 3, kırmızı, sarı, yeşil, küpleri, en küçüğünden en büyüğüne ...
Bu nedenle, küçük ölçekte, bu küçük bağlantılar zaten onun küçük dünyasında gerçek kriterlerdir. Konuşmaya başladığındaçocuk sayılar için gerçek bir tutku keşfetmek. Şarkıda, yaptığı birçok oyun sayesinde, babamla merdivenlerden yukarı çıkıyor ve anneHayvanları odasının duvar halısında gözlemleyerek tekrar tekrar sayar. Biraz sonra, rakamlar ne zaman anlamlı olur?çocuk bunları nesnelerle ilişkilendirmeyi başarır: sepette 3 elma var, buzdolabında 4 yoğurt var ... Kantitatif bir boyut alıyorlar, onları ustalaştırıyorlar ve anlamını anlıyor, sevinçli .çocuk performans arayışı içinde. Her zaman daha fazla saymak istiyor.
Ve 100'den sonra ne var?
4/5 yaş civarındaçocuk Hayata ve onu çevreleyen gizemlere büyük ilgi duyuyor: Doğum, ölüm, insan, sonsuz ... Sorular sormaya başlar: “Ben benden önce neredeydim? karnında anne“Ölümden sonra ne var?” Bilincinde 0, doğumu, insanın kökenini ve 100 kişiyi sonsuz ve ölümü temsil eder. kendimizi uzayda ve zamanda tanımlamamıza, kendimizi geleceğe yansıtmamıza izin vererek “100 yaşında olacağım…”, kökenleri ve geleceği hakkındaki sorularına somut bir destek veriyorlar.
Rakamlar büyür!
Aylar geçtikçe çocuk Bir hesap bile vermeden, daha zengin ve daha "temiz" bir kelime edinir. Sayıların öğrenilmesi farklıdır. Ne kadar fazla sayarsa o kadar fazlaçocuk onunla gurur duyuyor. Bu nedenle, bu alandaki ilerlemesinin farkındadır. Giderek daha fazla saymak ödüllendirici ve teşvik edicidir!çocuk daha sonra bu sınırları daha da ileriye götürmeye çalışacaktır. Önceki günden daha fazla saydığını fark edince, büyüdüğünün ve giderek daha ehliyet kazandığının tamamen farkına varır.
Günlük rakamlar ...
çocuklar Ne zaman kavramına ne de alan kavramına sahip değilsiniz. Farkında bile olmadan, ebeveynler her gün figürleri kendilerini anlamak ve soyutlamaları için soyut olan her şeyi açıklamak için kullanırlar. çocuklar "Haftasonu 2 dodosta, 3. araba sağa döner, okul evden 5 metro durağı ..." İşaretleri olmadan, çocuklar Uzayda ve zamanda bulamadı.
Mekansal-zamansal işaretlere ek olarak, rakamlar ayrıca çocuklar başkalarıyla ilişki içinde olmak için: "Ben 4 buçuk yaşındayım, ben büyük biriyim! Sen kaç yaşındasın?" ama aynı zamanda "Ben 3 buçuk yaşındayım, 1 babam var ve 1 anne, 1 erkek kardeş ve 1 kız kardeş ".
Gördüğünüz gibi, sayılar çocuk onları seviyorum. Günlük olarak ona eşlik etmek için, aşırıya kaçmaktan çekinmeyin (tekerlemeler, oyunlar, ölçütler ...), güven verir, güvence altına alır ve inşa etmesi ve büyümesi gereken bir yapı verir!
